西方心理学史第十一讲.pptVIP

第十一讲 第七章 新行为主义 第一节 从早期行为主义到新行为主义 华生的行为主义（1913——1930） 强调绝对客观的研究方法 坚持研究行为，排斥意识 早期行为主义仍然坚持: (1)绝非内省的方法 （2）研究行为 （3）客观的方法 一、新行为主义的特征（1930-1960 ）： 新行为主义即第二代行为主义 对华生那种极端简单化的观点和方法或多或少存有异议. 1、强调中介变量 2、允许对行为的内部动因进行推测 3、以操作主义观点解释中介变量 二、新行为主义产生的背景 行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义的影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。 什么是实证主义： 　　孔德从他的实证主义原则出发，认为科学的资料必须是社会的、公开的事件，是可证实的事实。单独的、私人的意识内省所得来的知识是不可靠的，是非科学的知识。科学的任务就在于描述一切可能观察到的事实，然后指出事物的一般规律，达到预测和控制自然的目的。　 　　华生等人的早期行为主义正是根据这样一种标准，放弃了对不可观察的意识的研究，而改以可观察的行为作为心理学的研究对象。抛弃了主观的内省法，而改以自然科学的客观方法作为心理学的研究方法。 实证主义分三代： 激进实证主义——华生的激进行为主义 经验实证主义——铁钦纳的构造主义 逻辑实证主义—赫尔、托尔曼的新行为主义 （一）逻辑实证主义的影响 　　　维也纳集团的逻辑实证主义，仍然坚持实证主义哲学的可观察实证的原则，但也发展了可间接观察实证的原则: 即一个不能被直接观察实证的命题，如能通过间接的观察或逻辑推理而证实，也是可以接受的。 新行为主义正是受逻辑实证主义方法论的启发。冲破了早期行为主义，因有机体内部因素不能被观察证实而不予研究的局限，面对而不再回避意识这个不容回避的问题。一些新行为主义者如赫尔、和托尔曼都假设了介于刺激与反应之间的不可直接观察的中介变量。 （二）操作主义的影响 　　美国物理学家和自然哲学家布里奇曼认为：科学概念既不是对客观现实的反映，也不是一些其它别的东西，而仅仅是科学家自身的操作活动。所以，操作实证论要求所有科学的语言，还原为物理公用的语言，心理学的术语还原为行为术语，一切心理活动都要转移为行为操作。因此，牙疼不再是疼的感觉了，而必须由哭、医生发现蛀牙、咀嚼功能不良等行为的或物理的操作加以限定。 　　操作主义赋予行为主义者具有启迪意义的是，如果意识的东西、有机体内在的因素等可以用操作定义来表达，那我们几可以接受它。新行为主义者就是在这一点上表明了他们的操作主义立场。所以说：新行为主义者就是操作主义者。 （三）行为主义自身发展的需要 　　华生行为主义迅速推向顶锋的时候，也就意味着早期行为主义的衰落为期不远了。很显然，因为人脑的机能问题，意识问题等难以直接观察证实、研究而被排斥、被否定，这种做法不是过于武断，就是过于无知，心理学也因而变得非常简单，而这种客观的研究方法或原则本身也不免过于极端。可以说，华生的行为主义在力图争取心理学的科学地位的同时也妨碍了心理学的科学研究的进步。 　　华生把心理学变成没有“心理”或无“头脑”的心理学，不仅遭到了行为主义以外的其它派别的批评，在行为主义内部也引起不满。例如早在1918年吴伟士就提出了S——O——R公式，以纠正华生的S——R公式。新行为主义者正是看到了这一根本缺陷，而在不同程度上修正和发展了早期行为主义，并形成了各富特色的理论体系。这其中具有代表性的有古斯里的接近联想行为主义、赫尔的逻辑行为主义、托尔曼的认知行为主义和斯金纳的操作行为主义。 　　新行为主义者既贯彻早期行为主义者的严格决定论和客观方法论的根本观点，又不像华生那样回避传统心理学的概念，只是对之加以行为主义的客观的解释而已。他们既保留了早期行为主义的以行为而不以意识为心理学研究对象这一根本特征，又不像华生等人那样忽视对有机体内部条件的研究。这是新行为主义的共同特征。 第二节 斯金纳的操作行为主义 斯金纳是美国新行为主义的主要代表，是操作条件作用学习理论的创始人和行为矫正技术的开创者。1922年进纽约哈密尔顿学院主修英国文学，毕业后再入哈佛大学专攻心理学，成为著名心理学家波林的学生。1931年获得哲学博士学位，此后五年时间留校从事研究工作。1945年转任哈佛大学教授，在该校任教二十余年，直到1970年退休。1958年获美国心理学会杰出科学贡献奖，1968年，美国政府授予他最高科学奖——国家科学奖，1971年美国心理学基金全会赠给他一枚金质奖章。他被认为是当代最著名的心理学家之一