语文人教版六年级下册《文言文两则》导案.docxVIP

1、文言文两则 第一课时 教学目标1.学习对照注释，借助工具书疏通课文，了解故事内容，掌握学习文言文的一般方法。并能用自己的话讲故事。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，节奏停顿得当、讲究抑扬顿挫。3.理解重点词句，能从课文中领悟道理。4.对文言文产生一定兴趣，并尝试在课外读一些文言文。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点学生根据注释读懂课文内容，弄明白每句话的意思。 教学过程 简介孟子和孔子，导入新课。??? 1、出示名言，指名朗读。“不以规矩，无以成方圆。”、“天时不如地利，地利不如人和。” 2、你对孟子这个人又有哪些了解？ 3、出示孔子名句：“三人行，必的我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”?你们知道这两句话是谁说的吗？（孔子）? 4、学生展示收集到的有关孔子的资料。 5、.这节课我们就来学习《学弈》和《两小儿辩日》。“弈”字是什么意思？“学弈”呢？两小儿辩日是什么意思？二、范读引领，初读感知。1.自读课文。 2.解决生字词。?3.教师范读。 三、研读探究，理解文意。1.学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容。2.提出疑问，讨论解决。。3.学生对照注释，