语文人教版六年级下册《北京的春节》教材教法分析.docxVIP

《 HYPERLINK /e/tags/?tagname=%B1%B1%BE%A9 \t /heart/long/_blank 北京的 HYPERLINK /top/special/chunjie/ \t /heart/long/_blank 春节》教材教法分析 《北京的春节》是 HYPERLINK /teach/293.html \t /heart/long/_blank 老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的 HYPERLINK /Article/shan/ \t /heart/long/_blank 散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美，是学生培养语感，对小学生语言能力的培养，同时对小学生进行思维的训练，提升语文学习能力的平台。怎样在完成教学任务时，有效地运用课堂上的有效理答，利用文本材料，结合学生的实际情况，为学生设计多层次、有秩序、阶梯式的语言训练点，激发学生学习语言、运用语言的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，扎实地训练学生的语文能力？这是我在教学设计时充分考虑的一个前提条件和因素，之所以，在教学时，尽量体现和渗透教学设计的意图，使学生在课堂中快乐地学习、在教师的有效理答中构建更加准确、清晰、完整的语言表达体系，提高语言表达能力。