语文人教版六年级下册《难忘的小学生说》作文指导课.docxVIP

《难忘的小学生活》作文指导课 马圈子总校 林立伟 教学目标： 1、回顾六年小学生活，体会依依不舍之情。?? ２．掌握记叙文的写作方法，能写一般的记叙文，线索清楚，善于选择和组织材料，并根据内容的需要，比较熟练的综合运用各种表达方式，把对象记述得具体生动。?? 教学重难点：记叙文的写作方法和技巧 。 教学过程 一、情趣导入，揭示主题 1、师：孩子们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情跨入新的学校，开始新的生活，让我们怀着依依不舍的心情共同朗读这首《毕业了》 。 2、毕业临近之际，就让我们围绕“难忘的小学生活”为主题，展开一次综合性的学习，向师友，母校告别。 板书主题：难忘的小学生活 二、自主学习，个体建构 1、解读教材，回顾旧识。 师：孩子们，我们在课下对六单元课本上的几篇文章已经进行了阅读，请同学们回顾一下，主要是什么文体。 预设：记叙文、书信、演讲、建议书、赠言等。 2、师：这节课我们主要从记叙文着手，来回顾我们六年的小学生活，老师给大家带来了两篇文章，请大家欣赏。 过度语：孩子们，我们走过的足迹，一切是那么熟悉而又令人难忘，因为在这里度过的六年学习生活中，有着太多太多深刻的记忆，让我们拿起笔，随着我们的思绪去追寻藏在心灵深处的那段岁月吧。三、小组交流，合作探究 1、依依惜别——难忘的小学生活 在你的学习生活中有一个人，也许让你一生也难以忘