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园花中学XX学年第一学期学生处工作总结 本学期，在校长室、党支部领导下，以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落 实党的十八届三中全会精神，围绕“抓常规，求突破，提 质量”主题，坚持以德育服务教学，以德育提升质量，坚 持以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通 过不断创新、整合德育资源，进一步铸造三名教育特色品 牌，在德育科研、德育队伍、德育模式、德育文化四大模 块上积极构建阳光教育新体系。 一、加强德育理论的校本研究，提高德育工作的科学 性。 1?围绕学校特色，继续开展阳光教育的研究工作。围 绕“健康、阳光、好学、善思”学生培养目标展开阳光教 育校本特色课题研究，通过请进来、走出去，本学期共派 出6位老师参加省、市培训，期中、期末的案例研讨，班 主任会议上的经验介绍都为阳光教育提供了很好的素材和 经验。 继续围绕我校德育特色“三名”教育主题，通过开 展“学名人”活动将“三名”教育进一步推进。从班级学 生每人推荐一位名人到班级进行海选，到最后确定班级名 人，很多班级通过评比选出了符合他们的“名人”，中间不 仅有孔子等古代名人，还有马化腾、李彦宏等当代IT人材。 学名人的什么，学习之后怎么做，是今后的一项研究工作。 二、加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。 切实加强班主任队伍和学生干部队伍建设。 充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，认真贯彻 落实教育部《中小学班主任工作规定》，积极推进班主任校 本培训，坚持每周一次的班主任例会，积极引领和推动校 班主任工作室开展工作。本学期班主任例会也进行了改革, 时间调整为周一第6节课，布置工作不超过15分钟，剩余 时间给优秀的班主任介绍经验和大家进行相关工作讨论， 提高了班主任会议的实效性和针对性。班主任工作室还特 邀北郊高中的王俊教师作了专题讲座。 本学期继续抓好学生自管会工作和学生班团队干部的 培训工作，针对学校的学生状况，对学生自管会进行了改 革，每项工作有具体的人员检查，发现情况也进行了严格 的扣分管理，并每周公布检查分数。每月一次的班长会议、 每两周一次的班干部专题培训使得学生干部队伍尽快成长。 拓宽健康教育渠道，促进学生身心健康发展。 按照学校体卫艺工作计划，认真贯彻实施“两条一 规”，继续开展“阳光体育活动”，认真组织好大课间活动 和课外体育活动课，重点抓好育苗杯运动会和九年级毕业 班体育工作。我校已连续两年在市育苗杯运动上取得名 次，本届育苗杯继续发扬优势取得优异成绩，入场式一等 奖，展板二等奖，甲组全市第8名，乙组全市第6名。毕业 班体育考试在首场考试不利的情况下，在校长室的不断督 促鼓励下，体育组老师积极训练，九年级老师积极配合， 在后期的补测中学生尽力拼搏，使得本次体育中考均分达 取得了市区第一的好成绩。 继续做好心理健康教育工作。本学期共出5期心理成 长小报，并张贴至班级、上传校园网。积极开展“心理小 社团”活动，认真做好学生个体心理咨询活动，提高班主 任心育能力。同时完善《班级心理日志》，让其成为班级学 生的“心理天气预报”。本学期心理咨询室共接待126人次 的心理个辅，班级团辅3次。同时还邀请了赵世俊老师为 全体九年级学生进行了考前心理辅导，取得了较好的效果。 班级心理委员经过多次培训，已经成为了班级中的小心理 咨询师。 整合德育资源，增强德育工作合力。 积极开展校园文化活动，发挥广播电视、黑板报、橱 窗等阵地的宣传作用，体现校园文化的育人功能。本学期 校园广播站做到天天中午播音，并进行了栏目的设置，周 一、周三为名曲欣赏（英文），周二、周四为美文赏析，其 中每天都有时事报道。本学期围绕校园安全、校园生活、 八礼四仪等共出宣传展板近20块。家长工作室积极开展活 动，充分利用好网上家长学校及家校通信息平台，加强家 校联系。加强与关工委、街道社区等部门团体的沟通协 作，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。 三、强化班风学风校风的建设，唱响“阳光校园”的 主旋律。 1 .抓实德育基础，强化学生行为规范养成教育。 利用校会、班会继续组织学生系统学习学校各项规章 制度，扎实开展“学八礼四仪，争做礼仪之星”活动，强 化对学生课间文明休息、服饰发型、上下楼梯文明和节俭 生活的教育和管理，加强一日常规管理的考核力度，注重 学生行为习惯的养成训练，教育学生穿着打扮端庄大方、 言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友 爱、待人接物彬彬有礼，引导学生争当花中优秀人、文明 人。 2.积极开展系列主题活动，加强对学生思想教育。 以生命教育、学习八礼四仪等系列主题活动为载体， 结合清明节、五四青年节、六一儿童节，加强对学生的思 想教育。通过开展校园文化艺术节。 继续加强主题班会课建设，形成花中主题班会系列。 充分发挥班团活动课的作用