人教2011版小学数学四年级6单元 小数的加法和减法.docVIP

PAGE PAGE 1 小数的加法和减法（例1）教案 教学目标： 1、让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。 2、使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 3、使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减法计算能力的自觉性。 重点难点： 1、小数加、减法的笔算方法以及小数加减混合运算。 2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便计算。 教学准备： 课件 尺子 堂上练习本 教学过程： 一、复习旧知，引出新知。? 1、笔算下面各题。? 4257+4305?=???????8350?—?737?=?? 结合上面两道算式，复习整数加、减法的计算法则？? 师：计算整数的加减法要注意什么？ 这一段时间我们学习了小数，现在来复习跟小数有关的内容。 2．填空。? （1）在小数中，小数点左边是（）部分，右边是（??）部分。? 3．化简下面各数。? 7.150?=（ ）???3.00?=（?）??0.200?=（?） 不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。??????? 1.2?=（?） 14?=（?）??????? 这两题都是根据什么来做的?一起告诉我什么是小数的性质自主尝试，探究新知。? 二、探究新知 出示例1（课件） （1