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龚庄小学英语电子备课教案 课题 Unit 1 Toys 第一课时 一、教学分析 内容 分析 学习一些表示玩具的英文单词。 学情 分析 学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。 二、目标设置 教 学 目 标 语言 知识 A toy truck A toy jeep 语言 技能 能够听、说、认读a toy truck, a toy jeep 学习 策略 认知策略 交际策略 文化 知识 了解卡车与吉普车的不同之处 情感 态度 培养学生热爱生活，积极向上的态度 教学 重难点 A toy truck A toy jeep 教具 Tape, card 板书 设计 Unit 1 toys A toy truck a toy jeep 三、教学过程（按preparation-presentation-practice -production-SummaryHomework流程） 教学 过程 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 二次备课 warm-up Presentation Practice Production 5. summary 以聊天的方式，与学生展开英语对话。 教师引导学生观察教材第3页的图片，看看图片上画的是什么。 教师：今天我们要学习用英文表达这两种玩具。 教师放录音，教授学生玩具卡，玩具吉普车的读音。 教师给学生分组，进行读单词比赛。 教师请一两名学生到前面来，对大家进行提问，或指名提问。 教师对本课的重点单词作总结。 T: hello！boys and girls. Ss: hello! 学生仔细观察本课教材上的图片，认出图片上画的是玩具。 学生们用中文说出画的是玩具卡车和玩具吉普车。 学生模仿录音进行跟读。 学生分组进行比赛，看哪组读单词读的又快又准 学生分为男女两组，被提问的学生答对得一分，打错不得分，看看最后男女队哪组得分多。 学生在此牢固本课的知识点。 带领学生进入英语学习状态 用玩具图片激活学生的兴趣，提高他们学习的积极性。 使学生更好的掌握本课知识点。 分组比赛激发了学生的兴趣，更好的巩固了本课的知识 加深学生对本课知识的印象 四、教学反思 备课教师：_____________ 龚庄小学英语电子备课教案 课题 Unit 1 Toys 第二课时 一、教学分析 内容 分析 学习一些表示玩具的英文单词。 学情 分析 学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。 二、目标设置 教 学 目 标 语言 知识 A toy digger 语言 技能 能够听、说、认读a toy digger 学习 策略 认知策略 交际策略 文化 知识 了解挖土车 情感 态度 培养学生热爱生活，积极向上的态度 教学 重难点 A toy digger 教具 Tape, card 板书 设计 Unit 1 toys A toy digger 三、教学过程（按preparation-presentation-practice -production-SummaryHomework流程） 教学 过程 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 二次备课 warm-up Presentation Practice Production 5. summary 以聊天的方式，与学生展开英语对话。 教师引导学生观察教材第3页的图片，看看图片上画的是什么。 教师：今天我们要学习用英文表达这一种玩具。 教师放录音，教授学生玩具挖土车的读音。 教师给学生分组，进行读单词比赛。 教师请一两名学生到前面来，对大家进行提问，或指名提问。 教师对本课的重点单词作总结。 T: hello！boys and girls. Ss: hello! 学生仔细观察本课教材上的图片，认出图片上画的是玩具。 学生们用中文说出画的是玩具挖土车 学生模仿录音进行跟读。 学生分组进行比赛，看哪组读单词读的又快又准 学生分为男女两组，被提问的学生答对得一分，打错不得分，看看最后男女队哪组得分多。 学生在此牢固本课的知识点。 带领学生进入英语学习状态 用玩具图片激活学生的兴趣，提高他们学习的积极性。 使学生更好的掌握本课知识点。 分组比赛激发了学生的兴趣，更好的巩固了本课的知识 加深学生对本课知识的印象 四、教学反思 备课教师：_____________ 龚庄小学英语电子备课教案 课题 Unit 1 Toys 第三课时 一、教学分析 内容 分析 学习一些表示玩具的英文单词。 学情 分析 学生们在一年级接触过玩具类的英文单词，本课他们将继续学习玩具。 二、目标设置 教 学 目 标 语言 知识 A robot Building blocks 语言 技能 能够听、说、认读a robot, building blocks 学