实验研究平抛运动.pptxVIP

5.3实验：研究平抛运动学习目标1.能描出平抛运动的轨迹。2.会计算平抛物体的初速度。3.结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。4.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法。5.养成严谨认真科学的实验态度。复习回顾：1.什么是平抛运动?初速度沿水平方向只受重力作用的运动2.平抛运动可以分解为哪两个分运动?3.平抛运动的轨迹是什么? 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动实验:研究平抛运动实验目的：(1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。如何获得平抛运动的轨迹?一、如何获得小球做平抛运动的轨迹？描迹法方案一 ：实验器材实验器材:斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。小球木板斜槽白纸铁架台铅垂线实验步骤:1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。讨论1:如何检验斜槽末端部分是否水平 ？若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平 2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。x 用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值。y平抛运动的初速度计算xx1、已知原点yy2、没有记住原点v0如何求没有记住原点v0如何求x2x1xy1y2y实验注意事项: (1)保证斜槽末端的切线必须水平。(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处OO′实验注意事项: (4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；(5)实验过程中木板不能动(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。讨论2:怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系?把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽口端点)；再利用重锤线确定y轴方向和与之垂直的x轴方向。2、如何判断平抛运动的轨迹是不是轨迹.fla.swf抛物线？ A1A2A3A4OxM1M2y3M3M4y假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能关系式；再测几个点的坐标代入验证。一、描绘平抛运动的轨迹2:径迹法水平喷出的细水柱显示平抛运动的轨迹细管使A 处的水的压强始终等于大气压喷嘴（比细管更细的硬管）水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。透明胶片v0方案三 ：照相法用频闪研究平抛运动_王心.swf频闪照相机得到物体运动的轨迹研究平抛运动的特点x3x1x2x4xOhA3hB5hC7hDy在误差允许的范围内，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的时间相等。结论：平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。例1、在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差？（　　）A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽水平部分轨道必须水平C．每次要平衡摩擦力D．小球每次应从斜槽上同一高度释放B Dv0例2、某同学使小球沿桌面水平飞出，用数码相机来拍摄小球作平抛运动的录像（每秒15帧）并将照片打印出来。问：他大约可以得到几桢小球正在空中运动的照片？ 6若桌高 h=0.8m ，能拍 幅照片例2 (2011年北京育才中学高一检测)图5－3－5为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5 cm，如果取g＝10 m/s2，那么：图5－3－5根据运动轨迹求初速度类型二(1)闪光频率是______Hz；(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s；(3)小球经过B点的速度大小是______m/s.【答案】　(1)10　(2)1.5　(3)2.5