语文人教版六年级下册2.两小儿辩日.docxVIP

教学教案 　 课题 两小儿辩日 课型 新 旧 课时 第二课时 教具 　多媒体课件 学习目标 正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 重点知识 理解课文中的重点词语，正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 突破方法 引导：反复朗读、背诵。理解课文的重点词句，了解故事内容。 难点知识 学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。　 突破方法 熟读课文、联系生活实际，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 教学过程 课堂活动 一、复习巩固，导入新课 1．请生背诵《学弈》。 2．板书课题：文言文两则 《两小儿辩日》3．介绍资料：《两小儿辩日》选自《列子》。理解课题，质疑问难：（1）看了课题，你知道了些什么？（知道了文中的主人公是两个小孩；知道了这篇文章主要是写两个小孩辩日这件事）（2）看了课题你还想知道些什么？（①他们为什么争辩？②他们各自的观点是什么？依据是什么？③他们辩论的结果是什么？教师及时板书学生提出的问题）　二、总结学法，明确目标 1．回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法。（1）读准字词，读通课文。 （2）结合注释，疏通文意。（3）解疑释惑，体会道理。 （4）复述故事，熟读成诵。2．明确方法，自主学习学生自读