语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计　第二课时.pptVIP

; 默读5—11自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？;大火炉;烤鹅;圣诞树;奶奶;回; 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ ; 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。;2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。;说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实;3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。;说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。;4、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 “没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方???指什么？;指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、 越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那 么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方 才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。;5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 为什么说她的“嘴上带着微笑”？;小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她