汉语拼音教学方法.pptx

汉语拼音教学方法教学管理部 毛 建 2014.2.4汉语拼音的教学方法 一、学习汉语拼音的目的 二、学习汉语拼音的时间 三、学习汉语拼音的四个阶段 四、汉语拼音的小步骤阶梯 五、汉语拼音的教学方法 六、教学中具体操作 七、汉语拼音教学过程及方法（一）学习汉语拼音的目的 1、帮助幼儿识字，提高识字量的积累和阅读能力。 2、通过反复纠正发音培养幼儿正确的发音能力，辨音能力。 3、学习汉语拼音为幼儿学习查字典、电脑打字打好基础。 4、培养幼儿自我学习的能力（二）汉语拼音教学时间幼中班第二个学期6月、7月份至幼大班全年。幼中班6、7月听拼音潜课程感知单韵母和声母。幼大班上学期9月至2月汉语拼音学习阶段。幼大班下学期3月至7月汉语拼音复习阶段。（三）学习汉语拼音的四个阶段 第一阶段：听拼阶段 所需时间：两个月。 这时主要以潜课程、随机教学为主。第二阶段：认读阶段第三阶段：书写（两个阶段同时进行） 所需时间：2.5个月 1、单韵母（1）学认6个单韵母，纠正发音。（使用《趣味拼音》上册，按《拼音书写本》课时划分完成教学。） （2）熟读、书写6个单韵母。（使用《拼音书写本》） （3）声调的学习2、声母（1）学认23个声母，区分易混淆字母。（使用《趣味拼音》上册，按《拼音书写本》课时划分完成教学。） （2）熟读、书写23个声母。（使用拼音书写本）3、整体认读音节（1）学认16个整体认读音节。 （使用《趣味拼音》上册，按《拼音书写本》课时划分完成教学。） （2）熟读、书写16个整体认读音节。（使用拼音书写 本）书写要求：1、握笔姿势。2、认识拼音本，4线3格A占中格的有12个字母 ɑ o e u n m z c S r x WB 占中上格的有9个字母 b d f h i k lt üC 占中下格有4个字母 ɡ p q yD 只有字母j占上中下三格 j3、笔顺。例如： X i q W a按顺序听写4、 听写字母 b任意听写 第四阶段：拼读阶段所需时间：2.5个月 1 、声母与单韵母拼读。（单字）2 、声母与复韵母拼读。（单字）3 、 整体认读音节四个声调读法。4 、三拼音拼读。5 、词语、句子的拼读。（四）汉语拼音小步骤阶梯 汉字注音 拼音识字 三拼音 整体认读音节四个声调读法 声母与 复韵母拼读 声母与单韵母拼读 认读、书写 整体认读 学习标声调儿歌 认读、书写复韵母 认读书写声母 四声 认读、书写单韵听拼音 （五 ）汉语拼音的教学方法 1 形象记忆法 a字母形象记忆 （1）按儿歌口诀记忆 （2）结合表象训练完成 b动作形象记忆 a字母形象记忆 (1) 按 正6b反6d正9q反9p 儿 单门n双门m拐棍f伞把t 歌1根小棍lll 1把椅子hhh 口9下加勾 ɡɡɡ 小鸡头上有个点jjj 诀 举手抬脚kkk 圆圆脸蛋羊角辫， 记 张大嘴巴 ā á ǎ à 忆 太阳出来红彤彤，公鸡一叫 ō ó ǒ ò清清池塘一只鹅 ，水中倒影 ē é ě è小i头上有个点， ü是小鱼吐泡泡（2）表象训练记忆:睁眼识字母 ɑ — 闭眼再现 ɑ — 睁眼识字母 ɑ — 用手空书 ɑ — 在桌上空书 ɑ b 动作形象记忆 p m h x ★ 结合儿歌： 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a 太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o 清清河里一只鹅，水利倒影e e e 花花衣服真美丽，穿在身上i i i 爬来一只小乌龟，慢慢吞吞u u u 小鱼小鱼真神气，游来游去ü ü ü口诀法：学习拼音时编一些儿歌，帮幼儿记忆。（举例） 新外衣，真美丽， 冬天北风呼呼刮配上小帽儿更神气， 吓坏可怜的小乌鸦，一声 ī，二声 í ， 一声ū，二声ú，三声 ǐ ，四声 ì 。 三声ǔ，四声ù。 小鱼小鱼别生气眼睛瞪得圆圆的，一声ǖ，二声ǘ，三声ǚ，四声ǜ3 分辨法：引导幼儿观察、比较、分析容易混淆的字母。 b d p q m n f t ie ei iu ui un ün 方法： 形象记忆 与音乐领域结合（举例） 讲故事学字母（举例） 显课程利用微课程、随机教学，进行强化学习。 ɑ4 游戏法： 《送拼音宝宝回家》 《找朋友》（举例） （五 ）具体操作1合理创设潜课程 环境的创设 听拼音潜课程 a 环境的创设，开始学汉语拼音，老师要 有目的的创设环境。 （举例） b 听拼音潜课程。 听声母、韵母、整体认读 听小朋友的名字、 听词语 听句子 听儿歌 听短故事 2 微型