语文人教版六年级下册《明日歌》教学设计.docxVIP

《明日歌》教学设计 教学目标： 情感态度价值观：通过学习让学生明白时间一去不返的特点及其重要性，从而更好地珍惜时间。 过程与方法：通过朗读感受，联系生活实际，让学生感知时间的特点，知道时间的宝贵，明白今天的事决不能拖到明天，不能蹉跎岁月的道理。 知识与技能：有感情朗读古诗，背诵古诗。默写古诗。知道古诗的含义及带给我们的启示。 学生情况分析：班上大部分学生的学习任务都能主动自觉完成，但少部分学生总喜欢拖，老是把事情后推，越推越做不完。小学毕业考试临近，他们明知道时间的紧迫却没有做出相应的行动，所以希望这首诗歌能激励他们珍惜时间，奋发努力。从诗歌本身来看，学生理解起来并不难，关键是引导他们在这样的一种紧张的学习氛围中去体会时间的易逝与宝贵，从而好好地珍惜时间。 教学措施：读中感悟 教学准备：《明日歌》这首歌曲，《今日诗》 教学重点：知道古诗的含义。 教学难点：明确古诗想要告诉我们的道理，并从中得到启示。 教学时间：一课时 教学过程： 导入 1、师：同学们，这周已经是本学期的第十六周了，今天又是星期三了，六一节过去又快一个星期了，这时间过得真是——太快了！（学生回答）而且是——一去不复返呢！（学生再答）怪不得有人说世界上最无情的是时间呢，它从不会为任何人任何事任何情况停一停自己匆匆的脚步——今天，我们再一起来学习一首有关时间的诗歌，相信同学们一定会大有感悟的。 2、板书：明日歌 3、学生