语文人教版六年级下册《汤姆.索亚历险记》精彩片段教案设计.docxVIP

《汤姆.索亚历险记》精彩片段教案设计 一、初读 师：你们觉得这部小说值得一读吗，为什么？（从趣味性、可读性和知识性来进行交流。） 那让我们来欣赏一下原著中的精彩片段吧！ 默读要求： 1、思考：精彩片段是故事梗概介绍的哪部分内容？ （洞中历险） 2、思考：他们遇到了哪些困难，凭借什么战胜了这些困难？ （迷路、失去光明、缺少食物、遇到乔埃） （物质：食物、蜡烛、风筝线 精神：勇气） 3、用“—”画出你觉得精彩的地方，并在旁边做批注。 二、语言特色： 1、他们被找回来后，人们的有什么反应？—大喜 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜如狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找到了！” 你从哪些词语看出人们大喜？—发疯般、欣喜若狂 这段文字在表达上有什么特点？—夸张 2、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到？——六个“怎样”，五个“如何”。 师读这段话 同学们，此刻你脑海中出现什么样的场景？（汤姆在手舞足蹈地吹嘘这次历险过程） 从这里我们可以看出作者——马克吐温的语言主要以夸张幽默著称。 三、总结：惊险刺激的故事情节、幽默夸张的语言表达让《汤姆.索亚历险记》这部书成为最伟大的儿童文学作品，《哈克贝利.费恩历险记》和《汤姆.索亚历险记》是姊妹篇，希望同学们课后去看一看这两书，感受经典的魅力！