语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》第二课时教学设计.docVIP

《千年圆梦在今朝》教案（第二课时） 周建华 教学目标： 知识与技能 认识“瑰丽、尝试、火箭、捆绑”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解我国航天技术的伟大成就，把握课文主要内容。 过程与方法： 让学生收集关于中国航天事业取得成绩的资料。 围绕课题质疑。 快速读课文，寻找答案。 研读重点段落。 情感态度与价值观： 学习中国航天员团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感。 重点、难点： 重点：了解千年圆梦的经过，理解“梦圆”背后的精神和力量。 难点：激发学生的民族自豪感。 教法与学法 教法：引导、点拨。 学法：自读自悟，合作交流。 课时安排：2课时 第一课时 教学要点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习积累本课字词。 3、理清文章层次，把握课文内容。 第二课时 导入： 当你的父母开车使用gps定位系统再不用为找不到路发愁时，当你品尝鲜美的太空蔬菜时，当你每天了解到准确的天气预报时，同学们，你可知道，这些都离不开我们航天人的贡献。今天，让我们走进中国人的航天梦中去，了解中国人的航天梦是怎样实现的。 明确本课学习目标。 了解炎黄子孙的飞天梦是怎样实现的。 理解实现飞天梦过程中所体现的科学精神。 合作探究： 炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的？ 跳读课文，按时间顺序，说出飞天梦的实现过程： 时间 事件