语文人教版六年级下册《汤姆索亚历险记.docVIP

《汤姆索亚历险记》教学设计 教学目标 　　1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。 　　2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。 　　教学重点 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。 　　教学难点 在片断赏析过程中选取一个语言训练点（六个“怎样”，五个“如何”），让孩子展开想象进行小练笔。 　　一、导入新课 　　1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品？ 　　2、今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》（板书）给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。 　　二、学习梗概 　　1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？ 　　2、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？ 　　墓地历险 　　荒岛历险 　　鬼屋历险 　　山洞历险 　　3、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？ 　　——挖出了强