中国与韩国思想政治教育方法之比较.pdfVIP

2010年第1期 擞嗜探圣 No．1．2010 (总第223期) EDUCATIONEXPLORATlON SedalNo．223 中国与韩国思想政治教育方法之比较 艾政文 (开封大学马列德育部，河南开封475004) 摘要：韩国思想政治教育方法灵活多样，主要有直接灌输法、实践教育法、隐性教育法和学校、家庭与社会三 位一体综合教育法等。韩国的做法为我国思想政治教育方法的丰富与发展提供了重要的参考价值。具体的启示 有：要善于将显性教育法与隐性教育法有机结合起来；注重形成合力，全面优化思想政治教育环境；重视社会实践 在育人过程中的积极作用；充分利用我国优秀传统文化资源，积极借鉴他国有益经验。 关键词：中国与韩国；思想政治教育方法；比较 中图分类号：A649 文献标志码：A 文章编号：1002一0845(20lO)Ol一0152—03 韩国自20世纪60年代开始，经济持续保持高速增长， 2．通过开展社会服务活动进行实践教育 在短短的二三十年内迅速实现了市场化和工业化，创造了 在韩国，政府和学校都非常重视把思想道德教育与社 举世瞩目的“汉江奇迹”，一跃而成为著名的“亚洲四小龙” 会服务活动紧密结合起来，并积极引导学生参与各种社会 之一，被国际社会惊呼为“第二个日本”。其迅速崛起虽有 服务活动。政府部门每年都要从本年度财政收入中划拨一 多方面的原因，但韩国人将其根本原因归于政府对教育的 定比例的专项资金作为支持学生开展社会服务活动的经 高度重视，尤其是对公民思想道德素质教育的重视。虽然 费。近几年来，有些学校还把学生参加社会服务列为必修 韩国的政治制度、社会意识形态与我国有着明显的差异，但 课，明确规定不获此门课程学分的学生将不能毕业[¨。学 韩国开展思想政治教育的有效方法与成功经验给我们提供 校还通常会与当地的社区联系，认真组织学生参与社区的 了许多可借鉴之处。 各项活动。如组织学生为社区老人和残疾人服务，参与社 区环境治理以及各种爱心捐助活动等。通过这些活动的有 一、韩国开展思想政治教育的主要方法 效开展，既锻炼了学生的思想，培养了学生良好的道德人 1．通过开设有关道德伦理课进行直接教育 格，又磨砺了学生的意志，使学生的道德认知能力充分转化 韩国是世界上最重视教育的国家之一，政府在发展教 为道德行为能力，从而达到了知与行的有机统一。 育的过程中始终扮演着极其重要的角色。韩国政府始终把 3．利用本国丰富的历史文化资源进行隐性教育 德、智、体作为衡量教育质量的三大指标，并强调德育第一， 韩国学校在培育学生民族精神的教育过程中，不仅重视 韩国宪法也明确阐明了德育的重要性。在韩国，德育目标 课堂教育，更重视利用本国丰富的历史文化资源对学生进行 主要是通过各级各类学校开设具体的公民道德伦理课来实 教化。在韩国，从幼儿园到高等学校，在校园的走廊里、教室 现的。在小学阶段，学校通过开设“道德”和“生活”课对学 内、图书馆里，都可以看到许多精美有力的汉字书法，其内容 生进行基本道德知识和道德规范教育。在中学阶段，学校 基本上是历史先贤们关于做人的至理名言，还可以看到很多 通过开设“国民伦理”、“传统伦理”、“伦理与思想”等课程对 韩国传统的山水国画。所有这些都有助于培养学生强烈的爱 学生进行“伦理道德”和“国民精神”教育，以培养适应现代 国热情和增强学生对自己祖国的无限自豪感。此外，韩国的 社会的并具有爱国精神和民族精神的好公