语文人教版六年级下册写自己的一位同学.pptxVIP

习作教学我心中的那个他（她）——把人物的特点写具体抓住“人物的特点”不同于别人的地方外貌描写和典型事例运用加修饰的词和排比的方法来写外貌，突出人物的特点外貌描写一 她，有一个可爱的蘑菇头，一双深邃的眼睛，一颗热爱美食的心，一张能说会道的嘴。你们能猜到她是谁吗？没错，她就是我以前的同桌—— 。甘雨楠外貌描写二运用比喻的方法来写外貌，突出人物的特点 她，有着微胖的身材像是一只胖乎乎的企鹅，让人忍不住要去抱抱；包子脸中间夹着两颗小樱桃，那是什么？原来是她那两只水汪汪的小眼睛啊！一笑起来的时候，眼睛像被人缝起来一样，真是天衣无缝啊！她的那双胖乎乎的小手，一定是神笔马良“创造”的，不然怎么那么会画画呢？外貌描写三用外貌对比突出人物的特点 她不是一个很漂亮的女孩，但她是一个会发光的人。她如同手链上一个不起眼的零件，她的重要让人无法忽视，她就是我的好朋友，好闺蜜——江颀齐。具体事例一通过写“我”的表现来衬托吴千烨的耿直公正 说她耿直倒是真的。有一次，我的英语作业忘做了，刚好她是我的大组长，我痛哭流涕地求情：“吴姐姐~我的好姐姐~饶了我吧！一次就好！我再也不敢了！”可她却丝毫不为所动，就像铁面无私的包公，把我的名字报了上去，被批评时，请求我的心理阴影面积……从此以后，妈妈再也不担心我的作业没做了！吴学霸，真可怕！具体事例二通过不同时候的动作描写来突出黄子纯爱读书的特点 她是一个名副其实的“小书虫”