语文人教版五年级下册《草船借箭》第一课时预习单.docVIP

19课《草船借箭》预习单 姓名： 学号： 1.自学课后生字词。（要求：在文中划出生字词，读三次。在课后的方格上给生字注音，把难写的字和难读的字写在下面的横线上，一个抄写三个。） 2.了解《草船借箭》这个故事的起因、经过、结果。 用小标题概括各部分的意思 起因：第（ ）段。 经过：第（ ）段。 结果：第（ ）段。 3.写出《草船借箭》的主要内容，归纳时按起因、经过、结果的顺序，写在下面的横线上。 4.了解周瑜让诸葛亮造箭的真正原因？找出课文中的句子用直线画起来，把原因写在横线上。 5.什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？ 6.诸葛亮为什么说造箭只要三天？他算准了什么？请列举。 7.诸葛亮还会怎么样跟周瑜说这一些话呢？他当时的心理、动作和表情又是怎样的呢？请你选择其中的一处，联系上下文来写一写。 ①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮（??????????）说：“用弓箭最好。” 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮想：（????????????????????????????），说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” ②周瑜说：“十天造得好吗？”诸葛亮又想