语文人教版五年级下册《草船借箭》基于课标的教学设计.docxVIP

19.草船借箭 教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学五年级《语文》下册第五组 主题：古典名著之旅 课时：二课时 授课对象：五年级学生 学习目标 1.通过课前预习和书写练习，认识10个生字，会写14个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语并积累运用。 2.通过个别读、分组读、齐读等多种读书形式，练习正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，用自己的话讲讲这个故事。 评价任务 1.认读生字词，书写生字。 2.个别读、分组读等形式练习读准字音，不添字、不丢字、读流利。 3.带着理解说出诸葛亮的神机妙算。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 检查预习 导入新课 活动一? 1、创设意境，渲染气氛。课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲。 2、调动积累。介绍熟悉的《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事？ 3、尝试交流，整体感知。 介绍一下故事的主要内容？ 正确、流利的说出故事的内容。 活动二 认读生字表中的8个生字，读准字音，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语并积累运用。?（完成目标一） 准确读出本课生字新词，认清字形并关注生字的关键笔画。会