语文人教版六年级下册说明文阅读复习.docVIP

《说明文阅读复习》教学设计 执教者：严凤英 教学目标： 复习说明文阅读中整体感知的方法； 复习小学阶段常见的四种说明方法及其表达作用； 复习感知说明文用语的准确性。 教学重点： 复习小学阶段常见的四种说明方法及期表达作用 教学难点： 结合文本感知说明方法的表达作用 教学过程 一、联系生活实际导入 师：同学们，生活中，我们使用的物品都有说明忆，比如：电视机、冰箱、手机等，还有一些药品，我们更要认真阅读说明书。其实这些说明书就是我们最常见到的说明文。可见，说明文和我们的生活是密切相关的。 今天，我们就一起来回顾一下小学阶段我们学过的说明文的一些相关知识。 二、回顾 （让学生举例回顾学过的说明文） 《太阳》、《鲸》、《新型玻璃》、《只有一个地球》…… 三、整体感知，说说学习说明文我们要学些什么 1.师：从刚才列举的说明文来看，题目就很有特点，每一篇题目其实就是在告诉我们那篇文章说明的（对象） 2.提示：读说明文，我们首先要弄清楚的就是说明的对象。此外，我们还要通过对文本的阅读，了解说明对象的特点。 3.小练兵 出示两个文段，进行练习 4.小结阅读技巧一 四、复习说明方法 1.引导学生回顾小学阶段学过的说明方法，教师相机板书。 2.提示各种说明方法在书写上要注意的地方。 3.举例练习，让学生分辨说明方法，体会其作用。 4.小结阅读技巧 五、关注说明文用语的准确性 1.出示例