人教2011版小学数学四年级小数位置移动引起小数大小变化规律.pptVIP

3.小数点移动引起小数大小的变化第1课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律(1) 学习目标 1.理解并掌握小数点向左、向右移动引起小数大小的变化规律。 2.体会观察比较、归纳应用的学习方法，用联系变化的观点认识事物。 学习重点 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 学习难点 解决移动小数点时位数不够的问题。 一、复习导入 1.填空： 3×( )=30 1800÷( )=18 3×( )=300 260÷( )=26 2.比较大小。 3.456 34.56 345.6 3456 小数点的位置直接影响到小数的大小。那么，小数点的位置移动会引起小数大小怎样的变化呢？ 下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。 二、自主探究 0.09m 0.009m 0.9m 9m 你发现了什么数学问题? 孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？ 观察这几个小数，它们有什么不同？ 0.009m→0.09m→0.9m→9m 孙悟空的金箍棒在不断变长。 小数点位置不一样 小数点位置的移动引起小数的大小有什么变化？变化规律是什么？ 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90