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《工程热力学》课程教学大纲 课程基本信息 1、 课程代码：P0372 2、 课程名称（中/英文）：工程热力学/Engineering Thermodynamics 3、 学时/学分：51/3 4、 先修课程：《高等数学》《普通物理》 5、 面向对象：轮机工程及其相关专业。 6、 开课院（系）、教研室：船舶海洋与建筑工程学院船舶与海洋工程系 7、 教材、教学参考书： 《工程热力学》，杨海编，国防工业出版社，2009o 二、课程性质和任务 《工程热力学》是船舶海洋与建筑工程学院轮机专业的一门主要技术基础课，它主要研 究热能与其它形式能量相互转换的规律。本课程使学生从工程的角度掌握热力学的基本规律; 能正确运用这些规律，理论联系实际地进行热力过程、热力循环的分析和热力计算。本课程 同时也培养学生正确的逻辑思维能力，从而为学生学习后续有关专业课程，如传热学、船舶 动力等，提供必要的工程热力学的基础理论知识和热力计算的基本方法。也为学生毕业后从 事船舶动力系统的设计、管理和科研提供重要的热力学理论基础。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 知识能力素 质要求 各教学环节的贡献度 课堂讲 授 课堂讨 论 自学 大作业 作业 实践教学 环节 考试 课堂整体 贡献度 知识 A1 V J A2 V A3 J J V V J J A4 J J J V V V III 7 7 7 A5 V V V J J J V V V J J J V V V A6 J J J J J J V V V III 7 7 7 A7 J J V V J J V V A8 V V V J J A9 J V V I J 能力 B1 7 J J J J J J J B2 J J V V V J J J J J J B3 J J V V III 7 7 7 / / V V / / / V V V B4 J J J J B5 B6 J J V V J J J J J B7 J J V J J J B8 J J V V J J B9 V V 7 J J J V V V V V J J J B10 V B11 J J J J J B12 B13 J J 素质 C1 J C2 V V V V J J C3 V V J J V V J J C4 7 7 J J J J C5 V V V J J J J C6 V V J J J J C7 J J V V / / 7 7 J J 三、教学内容和基本要求 本课程各章节联系紧密，阐述基本原理后讲述工程应用。 绪论2学时 介绍热能一机械能转变的装置、化学能一机械能转变的装置、制冷和低温装置等。 基本概念和定义4学时 介绍基本概念、计量单位、能量及热力状态参数。 纯物质的性质4学时 了解纯物质的相、纯物质的相变过程、相变过程的状态参数图、热力参数表，掌握理想 气体状态方程、比热、内能、焙。 热力学第一定律4学时 了解传热、功、机械功，掌握热力学第一定律、控制容积的热力学分析、稳流过程、稳 定流动能量方程的应用、非稳流过程。 热力学第二定律4学时 了解热源、热机、制冷机和热泵，掌握可逆过程和不可逆过程、卡诺循环、卡诺定理、 热力学温标、卡诺热机、卡诺制冷机和热泵。 *商 6学时 掌握克劳修斯不等式、嫡的计算、内部可逆过程的嫡变化、嫡流、爛产、闭口系的爛平 衡、爛增定律、控制容积的爛平衡、理想气体的过程、涡轮、喷管、压缩机和泵的等蠣效率、 内部可逆稳流过程的传热和功、压缩功的最小化、热的可用性与能量贬值。 热力学关系式4学时 掌握重要数学关系、状态参数的关系、克拉伯龙方程、其它热力学关系、比热的关系、 焦耳-汤姆逊系数、气体混合物的质量成分和摩尔成分、理想气体混合物的P-v-T性质、理 想气体混合物参数。 湿空气和空气调节4学时 高速气体流动4学时 气体动力循环6学时 门.蒸汽和联合动力循环6学时 12.制冷循环3学时 实验《上机）内容和基本要求 安排一次实验。 五.对学生能力培养的要求 本课程课堂教学主要讲解热力学基本原理及工程应用，并将自然现象、日常生活中遇到 的现象、现代工程中的热力学问题等融入基本原理的讲解，使同学们更好地理解热力学原理、 提高对热力学的兴趣。 安排一次实验，由同学们亲自动手操作，使同学们获得对热力学的感性认识，更好地掌 握热力学的基本定律及工程应用。 六、其它说明 1、 基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、试验规范等） 应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术诚实的条例 上课准时；上课期间，关掉手机 2、 考试成绩除了笔试外，还包括课后作业，课堂作业和实验。 撰写人：车驰东 院（系）公章：