《勾股定理》典型练习试题.docxVIP

《勾股定理》典型例题分析 —、知识要点： 1、 勾股定理 勾股定理： O也就是说：如果直角三角形的两 直角边为a、b,斜边为c ,那么 o 2、 勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足 ,那么三角形ABC是 。 这个定理叫做勾股定理的逆定理. 3、 勾股数 满足『二M的三个正整数，称为勾股数。注意：①勾股数必须是正整数，不能是分数或小数。 ②一组勾股数扩大相同的正整数倍后，仍是勾股数。常见勾股数有： (3, 4, 5 ) (5, 12, 13 ) ( 6, 8, 10 ) ( 7, 24, 25 ) ( 8, 15, 17 )(9, 12, 15 ) 4、 最短距离问题：主要运用的依据是两点之间线段最短。 二、考点剖析 考点一=利用勾股定理求面积 1、求阴影部分面积：(1)阴影部分是正方形；(2)阴影部分是长方形；(3)阴影部分是半圆. 8 cm15 cm6 cm 8 cm 15 cm 6 cm 2、四边形 ABCD 中，ZB二90° , AB二3, BC=4, CD二 12, AD二 13,求四边形 ABCD 的面积。 考点二：在直角三角形中，已知两边求第三边 考点二：在直角三角形中，已知两边求第三边 在直角三角形中，若两直角边的长分别为1cm, 2cm ,则斜边长为 (易错题、注意分类的思想)已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长的平方是 3、 已知直角三角形两直角边长分别为5和12,求斜边上的高. 4、 把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，则斜边扩大到原来的( ) TOC \o 1-5 \h \z A. 2倍 B?4倍 C. 6倍 D?8倍 5、 在 RtAABC 中，ZC=90° 若 a=5, b=12,则 c二 ; 若 a=15, c=25,则 b二 ； 若 c=61, b=60,则 a二 ； 若a ： b=3 ： 4, c=10则RtAABC的面积是二 。 6、 已知x、y为正数，且| x-4 | + （y-3） 2=0,如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形，那么 以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为（ ） A、5B、25C、7D、15考点三：应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高例、如图1所示，等腰△曲 A、5 B、25 C、7 D、15 考点三：应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高 例、如图1所示，等腰△曲C中，AB^AC 血是底边上的高，若 ^5 = 5cm, BC = 6cm ,求 ①AD的长；②△ ABC的面积. 考点四=勾股数的应用、利用勾股定理逆定理判断三角形的形状、最大、最小角的问题 仁下列各组数据中的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是（ ） A. 4, 5, 6 B. 2, 3, 4 C. 11, 12, 13 D. 8, 15, 17 2、 若线段a, b, c组成直角三角形，则它们的比为（ ） Av 2 ： 3 ： 4 B、3：4：6 Cv 5 ： 12 ： 13 D、4 ： 6 ： 7 3、 已知a, b, C为ZSABC三边，且满足（a2—b2） （a2+b2—c2） =0,则它的形状为（ ） A.直角三角形 C.等腰直角三角形 B.等腰三角形 D.等腰三角形或直角三角形 4、将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数，得到的三角形是（） A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 考点五:应用勾股定理解决楼梯上铺地毯问题 某楼梯的侧面视图如图3所示，其中加=4米，ZSAC = 30\ = 因某种活动要求铺设红色地毯，则在力B段楼梯所铺地毯 的长度应为 . 考点六、利用列方程求线段的长（方程思想〉 1、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还 图3 多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗? 2、一架长2.5m的梯子，斜立在一竖起的墙上，梯子底端距离墙底0.7m （如图），如果梯子的顶端沿 墙下滑0.4/72,那么梯子底端将向左滑动 米 3、在一棵树10 m高的B处，有两只猴子，一只爬下树走到离树20m处的池塘A 处； 另外一只爬到树顶D处后直接跃到A外，距离以直线计算，如果两只猴子 所经过的距离相等，试问这棵树有多高？ 4、如图：有两棵树，一棵高8米，另一棵高2米，两树相距8米，一只 小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了 米. 考点七：应用勾股定理解决勾股树问题 1、如图所示，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为5, 则正方形A, B, C, D的面积的和为 考点八：与展开图有关的计算 1、如图，在棱长为1的正方体ABCD—A B C D的表面上，求从顶点A到顶点C的最短距离. A B A B TOC \