《勾股定理》顶尖教育初二下册18章.docxVIP

第十八章勾股定理 勾股定理 知识点一：勾股定理 如果直角三角形的两直角边长分别为a, b,斜边长为c,那么 2=芒?即直 角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方. 要点诠释：(1)勾股定理只适用于直角三角形，而不适用于锐角三角形和钝角三角。 理解勾股定理的一些变式： c2=a2+b\ a2=c2-b3, b2=c2-a2 , c2= (a+b) 2-2ab 知识点二：用面积证明勾股定理 方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图(1)所示的正方形。 图(1)屮 图(1)屮 所以/+E— 方法二：将四个全等的直角三角形拼成如图(2)所示的正方形。 图(2) 图(2)中 ,所以宀屮4罠 方法三：如将两个直角三角形拼成如图(3)所示的直角梯形。 图(3)中+恥+讥2 图(3)中 +恥+讥2卫如9 2 _ W ,所以云■此 (3)J 知识点三：在理解的基础上熟悉下列勾股数 满足不定方程x2+y2=z2的三个正整数，称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯 数)，显然，以x, y,z为三边长的三角形一定是直角三角形。 熟悉下列勾股数，对解题是会有帮助的： ①3、 4、 5；②5、 12、 13；③8、 15、 17； ④7、 24、 25；⑤10、 24、 26；⑥9、 40、 41. 如果(a, b, c)是勾股数，当t0时，以at, bt, ct为三角形的三边长，此三角形 必为直角三角形。 勾股定理(一) 学习要求 掌握勾股定理的内容及证明方法，能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形 中的两条边长求出第三条边长. 一、填空题 如果直角三角形的两直角边长分别为b,斜边长为c,那么 =c2；这一 TOC \o 1-5 \h \z 定理在我国被称为 ? /XABC 中，ZC=90° , °、b、c 分别是ZA、ZB、ZC 的对边. 若 d=5, b= 12,贝l] c= ； 若 c=41, a=40,则 b= ； 若ZA = 30° , d=l,则 c= , b= ； 若ZA=45° , a=\,则 , c= . 如图是由边长为Im的正方形地砖铺设的地面示意图，小明沿图中所示的折线从 A-B-C所走的路程为 . 等腰直角三角形的斜边为10,则腰氏为 ,斜边上的高为 ? 在直角三角形中，一条直角边为11cm,另两边是两个连续自然数，则此直角三 角形的周长为 . 如图，直线/经过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线/的距离分别是1、2, 则正方形的边长是 . B B 在直线上依次摆着7个正方形(如图)，已知倾斜放置的3个正方形的面积分别为 2, 3,水平放置的4个正方形的面积是S], S2, S3, S4,则Si+Sz+Ss + Sq (A)4 (B)6 (C)8 (D)2V10).Ac 111 (A)4 (B)6 (C)8 (D)2V10 ). A c 1 1 1 A. 7, 24, 25 B ? 3 — 4-, 5- C. 3， 4, 5 2 2 2 D. 4, 7-, 8- 2 2 二、选择题 RtAABC 中，斜边 BC=2,则 AB2+AC2+BC2 的值为( ). (A)8 (B)4 (C)6 (D)无法计算 如图，△ABC中，AB=AC=10, 是AC边上的高线，DC=2,则BD等于( ). 若直角三角形的三边长分别为2, 4,兀，则兀的值可能有( (A)l 个 (B)2 个 (C)3 个 (D)4 个 如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是() 三、解答题 11.在 Rt/XABC 11.在 Rt/XABC 中, ZC=90° , 乙4、ZB、ZC的对边分别为a、b、c. 若 a : b=3 : 4, c=75cm,求 a、b； ⑵若ZA = 30° , c=24,求c边上的高九; 若 c—a=4, b=16,求 a、c； ⑷ 若a、b、c为连续整数，求a+b+c. 如图，RtAABC 中，ZC=90° , ZA = 30° , BD 是ZABC 的平分线，AD=20f 求BC的长. B 如图，ZXABC 中，ZC=90° . (1)以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形(如图①)，探究S|+S2与S3的 关系； 图① （2）以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形（如图②），探究S1 + S2 与S3的关系； 图② ⑶以直角三角形的三边为直径向形外作半圆（如图③），探究S1+S2与S3的关系. 图③ 勾股定理（二） 学习要求 掌握勾股定理，能够运用勾股定理解决简单的实际问题，会运用方程思想解决 问题. 一、填空题 TOC \o 1-5 \h \z 若一个直角三角形的两边长分别为12和5,则此三角形的第三边长为 . 甲、乙两人同时从同一地点出发，己知甲往东走了 4km,乙往南走了 3km,此时