人教2011版小学数学四年级小数加减法简便运算.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 小数加减法简便运算 一、教学目标 1．知识与技能：理解整数加法的交换律，结合律及减法的性质对于小数加、减法同样适用。能运用这些方法进行小数加减法的简算。培养学生的计算能力，提高计算的技巧，发展学生的推理能力。 2．过程与方法：利用知识的迁移，使学生感受到整数的运算定律对小数加法同样适用，从而达到利用所学知识独立简算的目的。在练习的过程中对凑整有更深一步认识。 3．情感态度价值观：培养学生做事认真，讲求方法，注重实效。养成良好的学习习惯。 二、教学重点 掌握简算方法，正确进行简算。 三、教学难点 灵活运用简算方法解决实际问题。 四、教学具准备 课件 五、教学过程 （一）口算 52+9847+48 75+139+61+225 8368－273－27 师：我们已经学习了整数加减法的简便运算，下面我们利用这一知识来学习我们的新课。 新课 1、下面每组算式两边的结果相等吗？ 出示：3.2+0.5（ ）0.5+3.2 （4.7+2.6）+7.4（ ）4.7+（2.6+7.4） 整数加法的交换律、结合律，对小数加法同样适用。 计算 0.6+7.91+3.4+0.09 小丽这样算： 0.6+7.91+3.4+0.09 =8.51+3.4+0.09 =11.91+0.09 =12 小伟这样算： 0.6+7.91+3.4+0.09 =（0.6+3.4