人教2011版小学数学四年级小学数学四年级下册六单元导学案.docVIP

四年级下册导学案?? 授课人： 刘廷书 授课时间： 　 班级： 403 　 　 课题：第六单元（第1课时） 小数加、减法 课型：新授课 【学习目标】 知识与技能：经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。? 过程与方法：理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 情感态度与价值观：进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 【重点难点】 理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 【知识链接】 整数加减法 【学习流程】 ■自主学习： 1.笔算下面各题。? 4257+4305?=???????8350?-?737?=?? 结合上面两道算式，复习整数加、减法的计算法则？ 2. 自学数学书第72页例1。 1、观察例1（1）你获得了哪些数学信息？需要求什么？为什么用加法计算？（列竖式计算） 2、观察例1（2）为什么用减法计算？（列竖式计算） 3、说说计算小数加减法需要注意什么？ ■合作探究： 1.小组长检查组内的独学情况，并帮助解决疑惑。 2.组内交流自学成果，并解决组员之间不能解决的疑惑。 ▇归纳强化： 比较整数加减法和小数加减法异同？ 2.当小数加减法得数的小数部分末尾出现0的时