语文人教版五年级下册25自己的花是让别人看的（第二课时）.docVIP

教学设计： 自己的花是让别人看的 （第二课时） 濉溪县城关中心学校第七小学：陈亚男 25、自己的花是让别人看的 (第二课时) HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标: １、有感情地朗读课文，背诵课文第３自然段，积累课文中的优美语言。2、了解作者所介绍的德国风景与风俗的特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重、 HYPERLINK /Health/ \t _blank 难点： 1、理解课文 HYPERLINK /Health/ \t _blank 重点词语的意思，读懂课文； 2、体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。教学准备：德国风光图片、视频 教学过程： 一、复习导入。 1、听写词语。2、播放德国风光视频，能说说你看后的感受吗？3、是呀，今天就让我们继续去感受德国的无穷魅力。板书课题。齐读课题。 二、品读学文。1、请同学们默读课文，边读边思考，从课文的哪些句段中体会到景色的奇丽，又是从哪些句段体现民族的奇特？出示读书要求。 你们可以圈点、标画、批注，要做到“不动笔墨不读书”，有了感受之后再和同桌交流交流，然后把你的感受说出来。出示批注的方法。 （ HYPERLINK \t _blank 学生默读课文）教师巡视。2、好，我们一起来交流，你从哪些语句中感受到“景色的奇丽”请你说，其他同