语文人教版五年级下册21猴王出世.docVIP

21课 《 猴王出世》教学设计 教学准备 1.?? 教学目标 　　1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 　　2．用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。 　　3．激发学生阅读经典名著的兴趣。 2.?? 教学重点/难点 　　1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 　　2．用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 教学过程 　　一、漫谈“悟空”，揭示课题。 　　１．你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？ 　　你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗？ 　　２．同学们，这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具反抗意识的孙悟空从哪儿来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。 　　二、初读课文，读通语句并完成《学案》基础达标。 　　１．自由读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来，师生交流。 　　２．交流自学情况，汇报难懂的字词和和句子，教师适时点拨。 　　三、默读课文，感知内容。 　　１．同学们，默读是一种很好的读书方法，不仅速度快，而且便于感悟课文内容。请同