语文人教版六年级下册第一课时 教学设计.docxVIP

《十六年前的回忆》教学设计 科目：语 文 学校：西华池镇中心小学 班 级:六年级 教者：康雅雯 课时：第一课时 1.会认会写14个生字，读读记记“含糊、尖锐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。 引导学生通过学习李大钊同志的革命精神，感受革命传统的优良。 引导学生理解为什么李大钊能够从容面对危险，平和面对亲人的悲伤，无所畏惧地面对死亡。 收集关于李大钊的资料。 课时 一、音乐导入，引发兴趣 二、了解时代背景，了解人物 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、检查认读生字、生词情况。 3、交流讨论，指导朗读。 三、合作交流，理清结构 按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序，默读课文，画描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想:给你留下印象较深刻的是什么？ 四、回归整体，提升感情 让我们再次朗读课文，走进课文的字里行间，再次感受这位坚强不屈、大义凛然的革命者的英雄气概。 板书设计 被捕前（1-7） 被捕时（8-17） 十六年前的回忆 法庭上（18-29） 被害后（30-32）