人教2011版小学数学四年级四下《小数的性质》（陈慧芬）.pptxVIP

;;2.50元;能帮我比较这三个数的大小吗？;1、比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。;1;;;判 断;1、这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 以问生疑，以问促思，让学生反思、内化本节课所学知识，事感性认识上升到理性认识，进一步体验数学学习与探究成功的快乐。;0.1;火眼金睛;0.40=;0.9=;巧妙组合; 作业布置： ;习;谁能只动三笔,使下面三个数相等?如果只动两笔呢?;动动笔使 6020=602=60200成立。;动动笔使 6020=602=60200成立。;动动笔使 6020=602=60200成立。