课改心得--浅对新一轮音乐课程改革的认识.docVIP

课改心得--浅谈对新一轮音乐课程改革的认识 8 　　新一轮中小学音乐程改革正在研讨热潮中，一项对于我国普通音乐教育具有里程碑意义的“建立以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近已经启动。针对当前音乐教学现状，许多专家一针见血地指出：九年基础教育对人一生的发展是极为重要的，如果在这阶段学生就已形成了一种固定的思维方式，那是非常可怕的事情。因此，在新一轮程改革中，最大的变革就是教学方式和学习方式的改变。改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方式，是我们这场讨论中得以获得科学共识的重要前提：那么，中小学音乐程该给学生一个什么样的信息呢? 　　首先应该从程内容谈起，我们教育工作者最基本的观念，即是程内容强调系统和规范，不成熟的内容是不能进入程的。我们的程强调的是打好学科的基础，强调学科基础中的原理部分。因此，我们是教所有人按同一种方法做同一种事情。老师讲，学生去操作，强调的是记忆、模仿，重现书本知识的间接经验，强调学生听讲与接受。几十年学生的学习方式是一种记忆、接受、模仿的学习方式，教学宁可要若干个知识的结论，也不愿意要知识发生发展的过程：一种“唯书、唯上”的教学方式和学习方式。影响了人的一生。这是目前程改革关注的重点。 　　联合国科教组织给教育下的定义是，教育是为了提高每一个人的生活质量。因此西方程关注做人的基础、生活的基础。西方程强调理解和创造，强调实践活动，强调直接经验，强调