语文人教版六年级下册口语交际与习作二.docxVIP

课　题 口语交际与习作二 感兴趣的民风民俗 教　学 目　的 通过评析，使学生能把民俗的主要特点讲清楚 通过悠入，培养学生修改习作的能力 重　点 难　点 关　键 ：能把习作的民俗的特点讲评清楚 步　骤 师生双边活动 个体设计 一、习作讲评 一、回忆本次习作的要求： 1、写某一民风民俗 2、突出这一民俗的特点 3、要表达清楚 4、自行修改习作 二、总结本次习作 1、选材得当 2、结构按排 3、详略等方面加以总结 三、赏析一类文 1、请优秀的习作的作者读文，其他同学听评：文章哪些地方写得最精彩？ 2、你的习作中也有同样精彩之处吗？读给大家听 3、结合学生习作的精彩片断交流，教师作以小结，注重鼓励 四、二类文赏析 1、投影出示二类文，学生自读 2、找出文中的不足之处，并试帮助修改，对于修改有困难之处可小组讨论 3、指名修改后，读文 五、试用学到的方法修改自己的习作 1、独立修改 2、组内修改 板　书 设　计 课后记