语文人教版五年级下册11、晏子使楚（2）.docVIP

晏子使楚 第二课时（教学设计） 教学目标： 弄清课文记叙顺序，了解课文主要内容。 理解晏子回击楚王的话，体会晏子的能言善辩和爱国情怀。 分角色朗读（表演） 教学重点：了解楚王怎样侮辱晏子，晏子怎样回击的经过。 教学难点：体会晏子回击楚王的话妙在哪儿。 导学过程： 谈话引入 同学们都很聪明，都很会说话。今天就让我们跟晏子一起到楚国访问，好吗？ 速读课文，初步感知。 课文按什么顺序来记叙的？ 事情的时间、地点、主要人物，分别是什么？ 事情的起因是什么？并说说楚王侮辱晏子的目的。 分组讨论；汇报后齐读1、2自然段。 精读事情经过，体会晏子的回击。 楚王几次想侮辱晏子，分别在文中哪些自然段？ 体会侮辱和回击的经过。（分组讨论，完成表格，汇报） 楚王怎样侮辱；晏子怎样回击；结果怎样；妙在哪儿。 从此，楚王怎样看待晏子了？ 小结 晏子是个怎样的人？ 课文主要写了什么事？ 课文的开头、中间、结尾有什么联系？ 拓展 分角色朗读后即兴表演。 作业 1、感情读文。 2、表演另外两个回合。