语文人教版五年级下册28,彩色的非洲.docVIP

28《彩色的非洲》教学设计 教学目标：1．认识14个生字。读读记记“斑斓、、硕大、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3．了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 教学重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。教学难点：抓住重点词句深入体会作者对非洲的赞美之情，并学会积累课文中的优美语言。课时安排：一课时.??教学过程：一、? ? ? ? 揭示课题1. 播放非洲风情风光的课件。2.出示课题：“彩色的非洲”。二、? ? ? ? 整体感知，理清文脉1．请学生读阅读提示，并提出自学要求，教师归纳：⑴认识生字、新词。联系上下文理解本课词语。（2）“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？（3）课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。思考：这些句子在文中有什么作用？2. 自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。3.课堂交流，检验自学。（1）认读词语，合作解析。斑斓、??? ?硕大、? ?? ??渗透、??聆听、?强悍、??粗犷、? ?篝火、? ?繁花似锦、? ???含情脉脉、? ?? ?目不暇接(2) 引导学生理解“色彩斑斓”的意思，并概