2-圆柱的表面积与体积的计算.docVIP

58-06数精2 PAGE 1/ NUMPAGES 7 CJY★★ 六年级 六年级精英班数学讲义（62期） 第二讲 圆柱的表面积与体积的计算 圆柱的表面积与体积的计算 负数、圆柱的特征和表面积 一、学习目标 1、进一步理解圆柱表面积与体积的意义。 2、能够熟练地运用公式计算圆柱的表面积与体积，并能解决简单的实际问题。 二、主要知识点回顾 1、圆柱体表面积的概念和计算方法 圆柱体的表面积指它的（ ）与两个（ ）的和，用字母表示为： S表=S侧+S底×2=2r·h+2r2 =2r（h+r）=C（h+r） 2、圆柱体积的计算方法 V=Sh =r2h 3、关于圆柱体表面积和圆柱体积的解决问题 （1）在实际生产和生活中，制作某种圆柱形物体，准备的原材料通常都会比实际 数量多一些，因此计算出的结果在取近似值时要用“（ ）”。 （2）在实际生活中，物体的容积都要比计算的结果少一些，所以在保留整数时， 应用“（ ）”取近似值。 （3）关于圆柱的各类问题以及相应的解答方法 ①求材料：表面积 ②求压路面积：侧面积 ③求容积或者占空间大小：体积 ④求占（站）地面积：底面积 ⑤求无盖圆柱形水桶所用铁皮：底面积+侧面积 ⑥求无盖圆柱形水桶所装的水：容积 ⑦求压路机所行路程：底面周长 三、方法探讨 例1、圆柱体的高不变，底面半径扩大到原来的3倍，那么侧面积扩大到原来的（ ） 倍，体积扩大到原来的（ ）倍。 提示：根据圆柱的侧面积公式与体积公式进行思考。 例2、在一个底面半径是10厘米的圆柱形水桶中装水，水中放一个底面半径是5厘米 的圆锥形铅锤，铅锤全部淹没，取出铅锤后桶里水面下降2厘米，铅锤的体积 是（ ）立方厘米。（2009年联考题） 思考：在这个过程中，铅锤的体积相当于什么的体积？ 例3、把2米长的圆柱形木条截成三段小圆柱形木条，表面积增加8平方分米，这根 圆柱形木条原来的体积是多少立方分米？ 分析：因为圆木截成三段，要锯二次，增加了四个底面。 提示：画图分析，有助于我们把问题简单化。 例4、一个圆柱体，如果把它的高截短2厘米，表面积就减少62.8平方厘米，这个圆柱体的底面直径是( )厘米；截去部分的体积是 ( )立方厘米。（07年东华） 思考：减少的表面积相当于哪部分的面积？ 四、综合练习 （一）填空 1、一个圆柱的底面直径和高都是6厘米，这个圆柱的底面积是（ ），侧面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。 2、一个圆柱体的侧面展开，是一个边长为31.4厘米的正方形，这个圆柱体的体积 是 （ ）立方厘米。 3、把高10厘米的圆柱体按下图切开，拼成近似的长方体， 表面积就增加了40平方厘米，这个圆柱体的底面半径 是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。 有一只直径为4分米的圆柱形水桶，它的侧面积是底面积的6倍。水桶的容积是（ ）升。 一个圆柱体，如果它的高截短3厘米，表面积就减少94.2平方厘米，这个圆柱 的底面直径是( )厘米；截去部分的体积是( )立方厘米。 （二）判断 1、把一根圆柱形的钢条锯成两段，总体积和表面积都不变。 （ ） 2、两个圆柱体的侧面积相等，它们的体积一定也相等。 （ ） 3、一个圆柱的高扩大几倍，它的体积也会扩大到原来的几倍。 （ ） 4、两个圆柱的底面周长相等，高相等，那么体积也相等。 （ ） 5、底面周长和高都相等的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。 （ ） （三）选择 1、一只圆柱形无盖木桶，底面半径是3分米，高是6分米。制造这只木桶，至少要用（ ）平方分米的木材，这只木桶最多能装（ ）升水。（得数都保留整数） A、142 B、169 C、170 D、141 2、把一个圆柱转化成一个近似的长方体后，近似长方体与圆柱比较（ ）。 A、表面积变了，体积不变 B、表面积不变，体积变了 C、表面积和体积都不变 D、表面积和体积都变了 3、两个底面直径相等的圆柱，它们的高的比是3∶5，那么它们的体积比是（ ）。 A、3∶5 B、9∶5 C、3∶25