语文人教版六年级下册一夜的工作教学过程.docxVIP

教学过程 教学目标： 　　1、初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。 　　2、学会本课的6个生字，理解12个词语的意思；会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴”三组近义词。 　　3、能分别用“浏览、咨询、劳苦”造句。 　　4、能有感情地朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。 　　5、感受作者热爱周总理的思想感情。 　　教学重点： 　　1、正确找出中心句，领会课文中心思想。 　　2、有感情地朗读课文。 　　教学难点：区别几组近义词，体会作者的思想感情。 　　教学时间：一课时。 一、引入课文。 　　1、引入：周总理为革命，为人民一生劳苦，鞠躬尽瘁，他的感人故事成千上万，所以，当总理逝世的时候，不仅北京人民扶老携幼为他送行，齐声痛哭，沉痛哀悼，全国各族人民都是如此。因为他是人民的好总理，国家的好领袖。今天，我们来学习现代著名诗人何其芳写的关于周总理的故事（板书课题） 　　2、课题上看，你想课文会写什么内容？又会反映什么呢？ 　　3、这是写人的文章，我们来看看，文章反映了周总理的什么品质？ 　　二、初读课文，了解大意。 　　1、回忆“单元学习重点”。 　　2、范读课文，思考：本文的中心句是什么？并注意文中的生字及多音字。 　　3、生回答，板书： 　　　　　 一张、两把、一盏