人教2011版小学数学四年级应用小数点移动的规律解决生活中的实际问题（例3）.docVIP

PAGE PAGE 2 课堂设计思维导图 隆德一小 连冠英 一、出示练习，复习小数点的移动 小数点的大小移动引起小数变化的实际应用 阅读理解 小数点的大小移动引起小数变化的实际应用 二、谈话导入，创设情境，引出例3 分析与解答 回顾与反思 三、巩固练习：45页“做一做” 四、提升加强：47页6,9题。 五、课堂小结 六、布置作业：47页7,8题 小数点移动引起小数大小的变化 ——解决问题（例3） 备课人：连冠英 单位：宁夏隆德县第一小学 教学内容： 本节课是人教课标版四年级下册，第四单元《小数的意义和性质》的第三小节《小数点的移动引起小数大小的变化》课本第45页例3 ，及第45页“做一做”及练习十一第5—9题。 教学目标： 1.会应用小数点移动引起的小数大小变化的规律进行计算及解决实际问题。 2.养成认真做题、检查的好习惯。 教学重点、难点： 重点：利用小数点移动的规律