语文人教版六年级下册阅读指导：借物喻人.pptVIP

竹石 墨梅 石灰吟 青松 蝉 草 梅花 兰花 画菊 兰花 明 薛网 画菊 （宋）郑思肖 花开不并百花从， 独立疏篱趣未穷。? 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 你想到了 什么？ 你有哪些阅读借物喻人文章的好方法？ 阅读指导：借物喻人 广州市天河区棠东小学 宋琼 2017年6月9日 借物喻人 桃花心木 人 ？ 有理有据、各抒己见 思路 写法 悟理 借物喻人 层层质疑 首尾呼应 小事悟理 生疑——解疑——悟理 生活实际 上下文 《桃花心木》单篇阅读 由于身体上的疾病而令杏林子不得不中途辍学，故此杏林子的最高学历仅为“北投国小毕业”。12岁时罹患罕见的类风湿性关节炎，发病时手脚肿痛行动不便，只有手指可以动。 自此身心饱受病痛煎熬。《生命 生命》 1964年9月，马云出生在杭州一户普通人家，美国《福布斯》记者对马云的描述是这样的：“深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样”。 马云参加过3次高考。第一次参加高考，数学只得了1分。他觉得自己根本就不是上大学的料，只好去打工。他先去一家宾馆应聘，结果陪他一块去的表弟被录用了