《坐标与图形的变化》第一课时（冀教版）.docxVIP

敎育部审底\ 2 0 敎育部审底 \ 2 0〒厂 义务教育教科书 八年级下册 《19. 4坐标与图形的变化》第一课时 ?教学目标 【知识与能力目标】 理解点或图形的变化引起的坐标的变化规律，以及图形上点的坐标的平移变换的作用。 【过程与方法目标】 经历图形上点的坐标变化，培养学生的形象思维能力。 【情感态度价值观目标】 在观察、探究的过程中让学生获得发现的喜悦；体验数学活动中充满着探究和创造；引 导学生敢于面对学习和生活屮的困难和挫折。 ?教学重难点 【教学重点】 图形坐标变化与图形平移变换之I可的关系。 【教学难点】 图形坐标变化与图形平移变换规律的探索0 ?课前准备 多媒体课件。 ?教学过程 创设情境、引入新课 如图所示，长方形公园ABCD的长、宽分别是6千米、4千米，以公园中心0为原点 建立直角坐标系，写出各顶点的坐标。 B y A 0 X C 1) 完成下列问题： （1） 观察上图，由点B到点A是怎样移动的？它们的坐标有何关系? （2） 在图中，你还能看到由一点怎样移动得到另一点？ 如何用坐标描述这些点的平移的方向和距离? 构建新知 （一）点的平移 教材44页“一起探究” 在坐标平面上，一只蚂蚁从原点出发, 爬行的路径如图所示。 坐标的变化 移动的路径0 (0, 0) - A (0, 2)A 移动的路径 0 (0, 0) - A (0, 2) A (0, 2) -*B () B ( ) -C () 平移的方向和距离 向上平移2个单位长度 横朋标 纵坐标 不变 加2 D ( ) - E () 写出A, B, C, D, E这五个点的坐标。 指出蚂蚁在各条线段上爬行的方向和距离，并填写下表。 观察各点的坐标变化，当P (x, y)沿x轴左右平移时坐标有什么变化？当点P (x, y)沿y轴上下平移时坐标有什么变化？ 总结规律： 点沿x轴平移吋，纵坐标不变，横坐标左减右加；点沿y轴平移吋，横坐标不变，纵坐 标上加下减.(可简记为：横坐标左减右加，纵坐标上加下减)。 图形的平移 1.教材44页例题讲解 如图所示，在平面直角坐标系中，长方形ABCD各顶点的坐标分别为A (-2, 1), B (2, 1), C (2, 3), D (-2, 3).将长方形ABCD沿x轴的方向向右平移5个单位长度，得到长方 形ABCD.请写出长方形ABCD各顶点的坐标，并指出对应顶点坐标的变化规律。 分析：图形的平移实质就是点的平移 解:将长方形ABCD沿x轴的方向向右平移5个单位长度，各顶点移动的方向一致，移动 的距离都是5个单位长度。因此，平移后的长方形AbCD各顶点的坐标为A. (3, 1), B, (7, 1), Ci (7, 3), Di (3, 3)o 总结： 顶点坐标的变化规律为：长方形ADGDi各顶点的横坐标是将长方形ABCD各顶点的横坐 标都增加5,纵坐标不变而得到的。 巩固新知 教材45页“做一做” (1)学生讨论后得出结论。 (2)总结：在直角坐标系中，对于坐标平面上任意一点P (x, y)o将它沿x轴的方向 向右(或向左)平移k个单位长度，相当于这个点的横坐标增加(或减少)k,纵坐标不变， 即点P (x, y)平移到点P (x+k, y)(或P (x-k, y))；将它沿y轴方向向上(或向下) 平移k个单位长度，相当于这个点的横坐标不变，纵坐标增加(或减少)k,即点P (x, y) 平移到点 P (x, y+k)(或 P (x, y-k))0 2.教材45页“练习”(练习1、练习2) 三、总结： 1.平血直角坐标系中点的平移规律： 将点向左右平移纵坐标不变，向上下平移横坐标不变； 将点向右或向上平移儿个单位长度，横坐标或纵坐标就增加儿； 将点向左或向下平移几个单位长度，横坐标或纵坐标就减少几。用图形表示如下： P(x-a, y)向左平移 P(x-a, y) 向左平移 图形的平移。 ?教学反思 略。