人教2011版小学数学四年级四年级 数学下册 乘法分配律.docxVIP

乘 法 分 配 律 教 学 设 计 曾雪莲 杰勒阿尕什镇牧业寄宿制学校 乘法分配律 新授课 教学内容：四年级数学下册教材p29-31页 教学目标： 知识技能：能准确判断，会运用乘法分配律，进行一些简便运算。 过程与方法：正确合理地进行简便运算提高学生计算能力。 情感态度：培养学生，根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维灵活性。 重点与难点：合理运用乘法分配律。 教具学具：课件 教学过程： 谈话导入。 在前面我们学习了乘法的交换律，结合律。可是在实际计算中有时不能直接应用运算定律，进行简算，就需要变通因数后才能应用运算定律。 探究乘法的分配律 课件出示图 学生列算式 学生观察算式 计算两种方法并讨论 设问：两种方法有什么不同？两个算式结果如何？用什么符号连接？你们发现什么规律？ 学生发言 总