语文人教版五年级下册《再见了，亲人》.docxVIP

人教版小学语文五年级下册 《再见了， 亲人》 教案 石家庄市平山县杨家桥乡中心小学 王文联 教学目标: 1、 结合课文认识“役、 妮” 等八个生字， 联系上下文理解“噩耗、 战役、雪中送炭、 同归于尽、 深情厚谊” 等词语的意思及课文重点句子的含义。 2、 能有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的段落。 学习作者围绕中心选择典型材料进行表达的方法。 3、 理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情， 体会强烈的爱国主义精神和国际主义精神。 课前准备 ： 了解抗美援朝战争， 搜集志愿军战士与朝鲜人民之间发生的故事。 教学过程: （第一课时） 揭题引入， 激发探究兴趣 1、 出示题目 : “亲人” 是什么意思? (有血缘关系的， 关系亲密的人) 谁是我们的亲人? 2、 课文中的“亲人” 指谁? (指大娘、 小金花、 大嫂， 指朝鲜人民) 这句话离别的话是谁说的? 3、 介绍时代背景: 1950 年 10 月， 中国人民志愿军浩浩荡荡地踏过鸭绿江，开赴朝鲜， 和朝鲜人民军并肩作战， 抵抗美帝国主义者的侵略。 在极端困难的条件下， 中朝两国人民终于打败了美国侵略军。 1958 年 10 月撤离朝鲜。 在漫长的八年中， 在血与火的战场上， 我们与朝鲜人民并肩作战、 生死与共。 当我们打败了 侵略者， 当我们完成了 历史使命， 当离别