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古诗两首的习题设计 　　yuán bì jiàn　　(缘)故 墙(壁) 年(鉴)　　(原)因 宝(璧) 看(见)　　(园)丁 未(必) 创(建)　　(圆)形 关(闭) 琴(键)　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　识：认识 缘：因为　　我不认识庐山的真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄了。　　我能写出这句诗包含的深刻哲理：　　要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语说：“当局者迷，旁观者清。”　　排(排列) 徊(徘徊)　　非 绯(徘徊) 回 茴(茴香)　　辈(祖辈) 蛔(蛔虫)　　1.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。　　半亩方塘像一面打开的镜子，云光和云影一齐映入水塘。　　2.问渠那得清如许?为有源头活水来。　　若要问方塘为什么会这样清澈?因为源头有活水不停地流下来。　　A.此诗题为《观书有感》，但内文不着一“书”字，全篇借景喻理，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。　　B.首句将书比作半亩方塘，“鉴”为镜子，意思是读起书来感觉特别清晰明白。　　C.后两句为议论，一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，含有丰富的哲理。　　D.此诗写得深沉含蓄，将明白的道理蕴含在深刻的描写中。