课改走进课堂 —《九寨沟》教学谈.docVIP

课改走进课堂 ——《九寨沟》教学谈 fnt size=“6”改走进堂——《九寨沟》教学谈 作者：佚名转贴自：转载点击数：34 湖南教育信息网 教师这个职业是神圣而光荣的，因为教师面对的不仅仅是求知欲渴的学生，更是祖国的未。随着时代的飞速前进，陈旧的脚步已经赶不上日新月异的变化，所以，教育需要改革，而程改革就是其中的一个重要的组成部分。如今，改的春风已经吹遍了祖国的大江南北，大家都在学习新程标准，都在认真、积极地实施程改革，目的是为了让我们的学生更出色。下面就结合《九寨沟》的教学，谈谈我的一些认识和做法。 一、 教材处理的创新性。 　　 新程改革的一个重点目标，就是构建开放的、充满生机的基础教育程体系。“开放性”和“创新性”是改的灵魂。在这五彩缤纷的生活中，人们的休闲日趋多样化，学生的生活也受到了潜移默化的影响。堂上传统的处理教材的方法已经激不起学生学习的兴趣，因此，教师应该想方设法在堂教学中对教材进行新的处理。别具特色的导入新，把学生带入情境，为整堂定下一个良好的学习氛围，教师教得轻松，学生学得有趣。 　　 《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的，如果在教学时，就让学生一起学的话，学生和“九寨沟”的距离相差甚远，枯燥的学习对于学生很难对九寨沟留下深刻的印象。因此，在导入新时，我是这样处理的：“同学们，人们都说九寨沟很美，我们也一起欣赏一下。”接着播放九寨沟的录像。学生们在看时，都暗暗地