语文人教版五年级下册25自己的花是给别人看的.docxVIP

25． 自己的花是让别人看的 教学目标： 　　　1、自学生字词，掌握“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味”等词语。 　　　2、根据重点段落来归纳课文主要内容。 　　　3、从“自己的花是让别人看的”了解德国的民族风情特点，初步感受“人人为我，我为人人”的崇高精神境界。 　　　4、有感情地朗读课文，积累课文的优美语言。 教学重点： 从“自己的花是让别人看的”了解德国的民族风情特点。 教学难点：初步体会“人人为我，我为人人”的精神境界。 教学过程： 　　课前谈话：《小苗与大树的对话》季羡林与小作者的对话内容。 一、开门见山，直入课题。 出示季羡林简介。 　　师：今年已经九十八岁高龄了，从1935年起，曾经留学德国十年，被德国这个爱花的民族，被德国人与众不同的养花深深感动。1985年他又一次来到德国，勾起了他的回忆，写下一篇精美的短文（齐读课题）——自己的花是让别人看的。 　　　题目中有一个地方很有意思（反义词），注意读好，一齐再读课题。 　　　　师：这节课我们一起随着季老的介绍去欣赏德国独特的民族风情。 　　二、初读课文，把握大意。 　　　1、自由朗读课文，读准生字，读通课文，注意把难读的地方多读几遍。读完后想想，围绕着花，每一个自然段写了什么。 　　　2、出示两个新词。 　　　　　　wǎn 　　　　　　莞尔一笑 　　　　抽读。