人教2011版小学数学四年级图形与几何.docVIP

总复习 图形与几何(观察物体、三角形、图形的运动)?【教学内容】教材第110页总复习第3题及第112---113页练习二十五第8---13题。【教学目标】1.通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。2.通过复习使学生巩固对于所学的几种三角形特征的掌握，能解决三角形的相关问题。3.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴，让学生在认识平移的过程中，产生对图形变换的兴趣。【重点难点】巩固对于所学的几种三角形特征的掌握，能解决三角形的相关问题。 【情景导入】复习导入： 师：这学期的内容我们已经学完了，同学们回忆一下这学期学了那些内容？这些内容里，那些属于图形与几何的知识？ 这节课我们就来复习图形与几何的内容， 请你说说观察物体这单元中我们学习和了解了哪些空间知识？ 我们学习三角形哪些内容？ 我们学习了平移与对称的哪些知识？ 教师评价补充。 【新课讲授】 1.复习三角形知识提问：这学期我们重点学习了哪些三角形？你能将它们分类吗？学生讨论交流。完成教材第110页第3题。学生完成后交流汇报。教师整理小结：按角分：三角形分为：锐角三角形直角三角形钝角三角形按边分：三角形分为：不等边三角形等腰三角形等边三角形提问：分别说一说每类三角形的特征？学生汇报交流。教师补充小结。 2.