6、冬阳 童年 骆驼队.pptVIP

童年“一去不还” 是因为“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，说明时间过得好快，转眼“我”已长大，不再是童年了 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。） 　 “冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面。林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。 林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。 冬阳 童年 骆驼队 学习目标： 1、自由朗读课文，参照工具书，自学本课生字、新词。 2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的生活画面。 3、体会作者对童年的怀念之情。 自学提示： 1、认识本课3个生字，会写9个认 识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的片段？ 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事 嚼 jué（咀嚼） jiáo（咬文嚼字） jiào（倒嚼） 1、它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 2、看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。 自读课文4—14自然段，思考： 围绕着童年生活，作者写了哪几个有关骆驼的 片段？把你认为有趣的地方用“”——“划下来。 学骆驼咀嚼 想象驼铃用处 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 学习要求： 把“学骆驼咀嚼”和“议驼铃”这两个画面读一读，把感受最深的地方划下来，写下感受，并在小组内交流。 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。 那样 呆 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。 呆 想念 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。 那样 想念 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫 子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动了起来。 我默默地想，慢慢地写，我是多么 想念 。 不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的 沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。” 驼铃的用处 1、因为骆驼在沙漠中运货的时候队伍很长，间隔比较大，遇到风沙扬尘天气容易走散，有了铃铛声音，就能很好的解决这个问题。 2、骆驼很怕狼，狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 3、骆驼是不会鸣叫的，人们为了在不便观察的时候，比如晚上或有障碍阻隔视线时了解骆驼的方位及运动情况，系上铃铛，以便通过听力感知骆驼所在方位及运动情况。 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为