人教2011版小学数学四年级图形的运动---轴对称图形.docxVIP

四年级下册 《 轴对称图形》教学设计 杨叶小学 周华英 在教学意图：对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多，学生对于对称现象并不陌生。例如，许多艺术作品、建筑设计中都体现了对称的风格。对称的物体给人一种匀称、均衡的美感。省编义务教材四年级下册的第三单元是平面图形的认识，为了让学生的学习有一个完整的知识体系，我就大胆尝试在这里编排一节《轴对称图形》的认识，既可以使学生对所学的平面图形有一个新的认识与界定，又可以渗透数学的生活味。教学目标1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。2、通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。3、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。教学重点1、认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念。2、能准确判断生活中哪些事物是轴对称图形。教学难点探索某些轴对称图形的对称性。教学准备教师：多媒体教学课件等。学生：白纸、彩纸、剪刀、各种平面图形等学习材料一份。教学过程一、游戏导入，谈话激趣课前交流：你们会