人教2011版小学数学四年级四年级下册乘法分配律.docxVIP

导学案 课 题 《乘法分配律》 课型 新授课 授课教师 李海燕 学校 鱼塘小学 学习内容 人教版小学四年级数学P36例3（乘法分配律） 学习重点 充分感知并归纳乘法分配律。 学习难点 理解乘法分配律的意义,充分感知并归纳乘法分配律。 导学单 学习目标 理解乘法分配律的意义，并能正确地描述。 参与乘法分配律的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力。 导学过程 一、激活 1.用字母表示乘法交换律： 2.用字母表示乘法结合律： 3.用字母表示加法交换律： 二、自主学习。 学习例7，完成下面的题目 1、每小组要4人挖坑种树、2人抬水浇树；有25个小组。求一共有多少同学参加这次植树活动？（尝试用两种方法解答） 第一种方法：　　　　　　　　先算：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　再算：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 第二种方法：　　　　　　　　先算：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　再算：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 发现：两个数的（　　）与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，结果不变。这叫做（　　　　　）。