语文人教版五年级下册14再见了，亲人.pptVIP

再见了，亲人 人教版语文五年级下册 河北省景县北留智镇中心完小 王春雁 自学提示 读课文，想想从哪些事情中感受到他们是亲人？用——划出你最感动的地方。 朗读课文前三自然段，想想在表达上有什么共同点？ 组内讨论交流。 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。 烈士毛岸英之墓 舍身堵机枪的黄继光 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 在朝鲜战场上，_____为了______浴血奋战，_______为了 ______也付出了很高的代价。两国人民用________ _____凝成了_____ 的情谊，因此两国人民不是____胜似____ 。 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！  　　列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 　　再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!