少儿英语活动策划方案实施.docVIP

WORD格式整理版 优质.参考.资料 少儿英语 活动方案 运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc259806848 一、活动主题 3 HYPERLINK \l _Toc259806849 二、活动基本要素 3 HYPERLINK \l _Toc259806850 三、活动的目的及意义 3 HYPERLINK \l _Toc259806851 四、活动内容 3 HYPERLINK \l _Toc259806852 五、活动流程图 4 HYPERLINK \l _Toc259806853 六、活动日程安排 5 HYPERLINK \l _Toc259806854 七、活动组织注意事项 6 HYPERLINK \l _Toc259806855 (一) 前期宣传 6 HYPERLINK \l _Toc259806856 (二) 活动形式 6 HYPERLINK \l _Toc259806857 (三) 活动奖项设置 7 HYPERLINK \l _Toc259806858 (四) 活动后续跟进 7 HYPERLINK \l _Toc259806859 八、活动任务分工 PAGEREF _Toc259806859 \h 8 HYPERLINK \l _Toc259806860 九、物资列表及成本核算 8 HYPERLINK \l _Toc259806861 十、资料库（互动游戏，主持台词） PAGEREF _Toc259806861 \h 10 HYPERLINK \l _Toc259806872 十一、其他附加内容 PAGEREF _Toc259806872 \h 14 一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00） 2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动 4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。 三、活动的目的及意义 展示xx少儿英语学员风采 拓展体系外学员，促进招生 打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象 四、活动内容 宣传咨询区：发放活动单页 信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息 主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目 主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏 抽奖，赠送礼物 活动流程图 活动日程安排 5月29日/5月30日 9：00AM — 16：00PM 时间 内容 时长 9：00-9：15 主持人热场，带动串场活动 15分钟 9：15-9：45 某某少儿英语节目展示 30分钟 9：45-10：00 亲子互动游戏（贴鼻子） 15分钟 10：00-10：15 亲子互动游戏（喜羊羊涂鸦） 15分钟 10：15-10：45 某某少儿英语节目展示 30分钟 10：45-11：00 亲子互动游戏（不眨眼） 15分钟 13：30PM 下午活动开始 13：30-13：45 主持人热场，带动串场活动 15分钟 13：45-14：15 某某少儿英语节目展示 30分钟 14：15-14：45 亲子互动游戏（环保时装秀） 30分钟 14：45-15：00 英语游戏（你说我猜） 15分钟 15：00-15：30 某某少儿英语节目展示 30分钟 15：30-15：45 亲子互动游戏（快乐传真） 15分钟 15：45-16：00 主持人宣布活动结束， 提示家长积分兑奖，现场报名更可以获得大礼包 15分钟 8：30-11：00 13：30-16：00 登记咨询区 活动登记，项目咨询 5小时 水平测试区 英语水平免费测试 16：00PM 全天活动结束 活动组织注意事项 前期宣传 各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素： 活动时间 活动地点 咨询热线 抽奖券 活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。 活动形式 展示某某少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺 老师献艺让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。 展示学习某某少儿英语的成果 孩子们献艺表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选